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2026년 9월 고1 학평
2026년 9월 고1 학평 통합사회 해설·정답
25 문항
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1 · ④
2 · ②
3 · ②
4 · ④
5 · ④
6 · ⑤
7 · ③
8 · ④
9 · ③
10 · ①
11 · ③
12 · ②
13 · ①
14 · ②
15 · ③
16 · ⑤
17 · ④
18 · ⑤
19 · ②
20 · ④
21 · ⑤
22 · ⑤
23 · ①
24 · ⑤
25 · ①
문항별 해설
1번
[1∼2] 다음은 세계의 환경 문제에 대한 온라인 학습 장면이다. 물음에 답하시오. (단, (가), (나)는 각각 사막화, 산성비 중 하나임.) 위의 갑∼정 중 관점에 따른 탐구 활동을 옳게 제시한 학생만을 있는 대로 고른 것은?
사회 현상을 시간적·공간적·사회적·윤리적 관점에서 유기적으로 파악하는 통합적 관점의 개념 및 탐구 활동 매칭
2번
[1∼2] 다음은 세계의 환경 문제에 대한 온라인 학습 장면이다. 물음에 답하시오. (단, (가), (나)는 각각 사막화, 산성비 중 하나임.) 위의 (가), (나) 환경 문제에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 고른 것은?
세계 주요 환경 문제인 산성비와 사막화의 발생 지역, 원인, 피해 현상 및 관련 국제 협약을 정확히 구분할 수 있는지 묻는 문제이다.
3번
(가)의 관점에 비해 (나)의 관점이 갖는 상대적 특징을 그림의 ㉠∼㉤ 중에서 고른 것은?
자유주의적 정의관(개인선 중시)과 공동체주의적 정의관(공동선 중시)의 핵심 특징을 비교하고 3차원 좌표상의 위치를 도출하는 문항이다.
4번
(가)의 갑, 을 사상가들의 입장을 (나) 그림으로 표현할 때, A∼C에 해당하는 적절한 진술만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
롤스의 공정으로서의 정의관과 노직의 소유 권리 정의관의 공통점 및 차이점을 절차적 정의와 재분배 정책의 관점에서 비교 분석한다.
5번
다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A∼C는 각각 자유권, 참정권, 평등권 중 하나임.)
헌법소원 심판의 주체 및 기본권의 유형별(참정권, 평등권, 자유권) 법적 성격과 고유 특징 구분
6번
(가), (나)에서 공통으로 도출할 수 있는 행복한 삶을 위한 조건으로 가장 적절한 것은?
전통적 관점(이중환의 『택리지』)과 현대적 관점(살기 좋은 도시 지표)에서 행복한 삶을 실현하기 위한 정주 환경의 조건을 파악한다.
7번
다음은 갑, 을 사상가들의 가상 대화이다. 갑, 을의 입장에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
형벌과 사형 제도에 관한 베카리아의 공리주의적 예방주의와 칸트의 의무론적 응보주의 입장을 비교하여 이해하는 문항이다.
8번
다음 자료에 대한 설명으로 옳은 것은?
사회 불평등 개선과 정의로운 사회 실현을 위한 제도(사회 보장 제도, 적극적 평등 실현 조치, 지역 격차 완화 정책)의 개념과 특징을 파악한다.
9번
다음을 주장한 사상가가 강조한 삶의 태도로 가장 적절한 것은?
에피쿠로스학파가 추구한 참된 행복인 아타락시아(마음의 평정)와 절제된 쾌락주의의 의미 이해
10번
(가)∼(다)에 대한 설명으로 옳은 것은?
문화 변동의 내재적 요인(발명) 및 외재적 요인(간접 전파)과 문화 접변의 결과(문화 융합)를 구별할 수 있는지를 평가하는 문항이다.
11번
밑줄 친 ㉠∼㉢에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
인권 보장을 위한 헌법적·제도적 장치(권력 분립, 법치주의)와 현대 사회에서 새롭게 요구되는 신종 인권(주거권 등)의 개념을 파악한다.
12번
다음 자료를 통해 추론할 수 있는 적절한 내용만을 <보기>에서 고른 것은?
도심 항공 교통(UAM) 기술의 도입이 공간적 이동성, 공공 서비스, 법·제도, 산업 및 고용 환경에 미칠 변화를 추론하는 문항이다.
13번
다음은 자연재해에 관한 신문 기사의 일부이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A, B는 각각 지진, 호우 중 하나임.)
기후적 요인에 의한 자연재해(호우)와 지형적 요인에 의한 자연재해(지진)의 고유한 특성 및 국가의 재난 대응 제도를 구분한다.
14번
밑줄 친 ㉠∼㉣에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 고른 것은?
근대 시민 혁명을 거치며 확립된 인권의 기본 성격 및 주요 인권 선언 문서의 핵심 내용을 구별할 수 있는지를 묻고 있다.
15번
갑∼병의 문화 이해 태도에 대한 설명으로 옳은 것은?
문화 이해의 세 가지 태도인 자문화 중심주의, 문화 사대주의, 문화 상대주의의 특징과 한계를 비교하여 파악한다.
16번
[16∼17] 다음은 아메리카 지역에 대한 조사 자료이다. 물음에 답하시오. (단, A, B는 각각 라틴 아메리카 문화권, 앵글로아메리카 문화권 중 하나이고, (가), (나)는 각각 1월, 7월 중 하나임.) 위 자료에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 고른 것은?
아메리카의 문화권(앵글로아메리카와 라틴 아메리카) 구분 및 문화 변동(직접 전파, 문화 융합)의 개념 이해
17번
[16∼17] 다음은 아메리카 지역에 대한 조사 자료이다. 물음에 답하시오. (단, A, B는 각각 라틴 아메리카 문화권, 앵글로아메리카 문화권 중 하나이고, (가), (나)는 각각 1월, 7월 중 하나임.) 위 자료에 대한 설명으로 옳은 것은?
아메리카 주요 도시의 기온과 강수량 자료를 통해 시기(1월·7월)와 각 지역의 기후 및 지형적 특성(해발 고도)을 파악할 수 있는지를 묻고 있다.
18번
(가)의 갑, 을 사상가들의 입장에서 서로에게 제기할 수 있는 비판을 (나) 그림으로 표현할 때, A, B에 해당하는 내용으로 가장 적절한 것은?
인간중심주의 자연관(베이컨)과 생태중심주의 자연관(레오폴드)의 핵심 주장 및 상호 비판점 파악
19번
밑줄 친 ㉠∼㉤에 대한 설명으로 옳은 것은?
산업화 및 도시화로 나타나는 토지 이용의 변화(집약도 증대)와 도시 문제 해결 방안, 열대 기후의 환경적 특성을 정확히 이해하고 있는지를 묻는다.
20번
다음 자료는 기후 위기 대응에 대한 보고서의 일부이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, A, B는 각각 기업, 시민 단체 중 하나임.)
기후 위기 대응을 위한 주요 행위 주체(기업, 정부, 시민 단체)의 고유한 역할과 제도적·실천적 수단을 구별할 수 있는지를 묻고 있다.
21번
다음은 지역 조사를 위한 학생들 간의 대화 장면이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 고른 것은?
지역 조사의 단계별 주요 활동(실내 조사, 야외 조사, 자료 정리 및 분석)과 각 단계에 적합한 자료 수집 방법의 특징을 파악한다.
22번
다음 자료는 서술형 평가 문제와 학생 답안이다. 학생 답안의 ㉠∼㉤ 중 옳지 않은 것은?
다문화 사회를 바라보는 대표적 관점인 샐러드 그릇 모델(다문화주의)과 용광로 모델(동화주의)의 핵심 원리와 차이점을 파악하는 문항이다.
23번
(가)를 주장한 사상가의 입장에서 볼 때, (나)의 A에 들어갈 적절한 진술만을 <보기>에서 고른 것은?
롤스의 시민 불복종 개념과 정당화 조건(처벌 감수, 최후의 수단, 공개성, 공공적 정의관)을 정확히 파악하는 문항이다.
24번
밑줄 친 ㉠∼㉤에 대한 옳은 설명 및 법적 판단만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
사회적 소수자의 규정 기준 및 근로 기준법상 연소 근로자(15세 이상 18세 미만) 보호 규정과 권리 구제 기관을 파악한다.
25번
그래프는 세 국가의 도시 인구 및 촌락 인구 변화를 나타낸 것이다. (가)∼(다) 국가에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, (가)∼(다)는 각각 베트남, 영국, 탄자니아 중 하나임.)
국가별 인구 변천 및 도시화 과정의 차이를 도시 인구와 촌락 인구 변화 그래프를 통해 파악하고 통계적 지표를 정확히 판별하는 문항이다.
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