2028학년도 수능 예시문항 통합사회 7번 해설

핵심 개념

문화 변동의 요인(발명, 발견, 직접 전파, 간접 전파, 자극 전파)과 문화 접변의 양상(문화 동화, 문화 병존, 문화 융합)을 구분하여 사례에 적용한다.

단서 따라가기

1. A: 유럽인들이 현지 음악뿐만 아니라 SNS를 통해 확산된 한국 대중음악도 일상적으로 즐기게 되었다.대중 매체·인터넷 등을 매개로 한 간접 전파이며, 기존 문화와 전래된 문화가 각각 고유한 정체성을 유지한 채 함께 존재하는 문화 병존이다. A ➔ ㉠ 간접 전파, ㉡ 문화 병존
2. 학생: A는 ㉠(으)로 인해 문화 동화가 나타난 사례 / 교사: 요인만 옳게 설명, 양상은 문화 동화가 아니라 ㉡교사 평가로 학생의 요인(㉠) 판단은 옳고 양상 판단은 틀렸음을 알 수 있으므로 ㉠은 실제 요인, ㉡은 실제 양상이 들어간다. ㉠ = 간접 전파(②번 판단) / ㉡ = 문화 병존(③번 판단)
3. 학생: B는 직접 전파로 인한 문화 융합의 사례 / 교사: 요인과 양상 모두 옳음두 문화 집단이 직접 접촉하여 문화 요소가 전해지고(직접 전파), 기존 문화와 전래된 문화가 결합하여 새로운 제3의 문화가 나타나는(문화 융합) 사례가 (가)에 들어가야 한다. (가) ↔ 직접 전파·문화 융합 사례(④번 판단)
4. C: 만주족이 한족을 정복하여 한족 남성에게 변발을 강요하자 상투 문화가 변발 문화로 대체되었다.정복이라는 두 집단의 직접 접촉으로 문화가 전해진 직접 전파이며, 기존 문화(상투)가 전래된 문화(변발)에 흡수되어 사라진 문화 동화이다. C ➔ (나) 직접 전파로 인한 문화 동화(①·⑤번 판단)

정답 근거

교사가 B에 대해 '직접 전파로 인한 문화 융합'이라는 설명이 요인과 양상 모두 옳다고 평가했으므로 (가)에는 직접 전파·문화 융합 사례가 들어가야 한다. 멕시코에서 에스파냐인이 직접 들여온 가톨릭교(직접 전파)가 토착 신앙과 결합하여 새로운 형태의 성모상이 탄생한 것(문화 융합)은 이에 해당하므로 4번이 옳다.

선지별로 왜 틀렸나

이 문항이 묻는 능력

교사의 평가 문장(요인만 옳음 / 요인과 양상 모두 옳음)을 근거로 빈칸을 역추적해야 하므로, 사례 속 '매체(SNS)'와 '정복', '대체되었다'와 '뿐만 아니라 ~도'라는 표현을 정확히 개념과 연결하는지 변별한다.

다음에 비슷한 문제를 만나면

① 각 사례를 '요인(어떻게 들어왔나)'과 '양상(기존 문화가 어떻게 되었나)' 두 축으로 나누어 판정한다. ② 요인은 전파 매개가 사람의 직접 접촉인지, 매체를 통한 것인지, 아이디어만 자극한 것인지로 구분한다. ③ 양상은 기존 문화가 사라졌으면 동화, 나란히 남았으면 병존, 결합해 새 문화가 생겼으면 융합으로 구분한다. ④ 교사의 평가(무엇이 옳고 무엇이 틀렸는지)를 이용해 빈칸에 들어갈 개념을 역으로 확정한 뒤 선지를 판정한다.