2023년 3월 고1 학평 (2015 교육과정) 통합사회 8번 해설

다국적 기업 배점 3점 2015 교육과정

다음 자료의 (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? [3점]

②

휴대 전화 한 대의 카메라(일본)·배터리(중국)·디스플레이(대한민국) 등 부품이 여러 국가 협력 업체에서 생산된다는 그림은 공간적 분업의 사례이므로 정답은 2번이다.

핵심 개념

공간적 분업은 다국적 기업이 기획·연구, 부품 생산, 조립 등 기능을 각 기능에 유리한 서로 다른 지역이나 국가에 나누어 배치하는 것이다.

휴대 전화가 세계 여러 국가의 협력 업체에서 생산된 부품으로 만들어진다생산 과정을 여러 국가로 나누어 맡기는 기업 활동의 세계화 (가) ➔ 공간적 분업 (②)
일본: 카메라, 중국: 배터리, 미국: 소프트웨어, 대한민국: 디스플레이, 독일: 터치스크린, 영국: 스피커부품·기능별로 생산 조건이 유리한 국가에 나누어 배치 부품별 생산국 분산 ➔ (가) 공간적 분업 근거

그림은 휴대 전화의 카메라, 배터리, 소프트웨어, 디스플레이, 터치스크린, 스피커가 각각 다른 국가의 협력 업체에서 생산되어 하나의 제품이 된다는 것을 보여 준다. 이처럼 기업이 생산 기능을 여러 지역·국가에 나누어 맡기는 것은 공간적 분업이므로 2번이 정답이다.

①

함정 여러 국가가 각자 특정한 물건을 맡아 생산한다는 점에서, 특정 작물을 대규모로 재배하는 생산 방식과 혼동할 수 있다.

플랜테이션은 열대 지역에서 선진국의 자본·기술과 원주민의 노동력이 결합해 천연고무·커피 등 상품 작물을 대규모로 재배하는 농업 방식이다. 휴대 전화 부품 생산과는 관련이 없다.

③

함정 부품 생산이 여러 국가로 흩어졌다는 점에서 생산 시설이 빠져나간 지역의 문제를 떠올려 연결하기 쉽다.

산업 공동화는 생산 시설이 해외로 이전하면서 기존 지역의 산업 기반이 약해지고 일자리가 줄어드는 현상이다. 자료는 여러 국가에서 부품을 생산해 제품을 만드는 과정을 보여 줄 뿐 특정 지역의 산업 쇠퇴를 다루지 않는다.

④

함정 각 국가 이름과 대표 부품이 짝지어져 있어 국가별 특산품이나 브랜드처럼 보일 수 있다.

지역 브랜드는 지역의 특산물이나 이미지를 상표화하여 지역의 가치를 높이는 전략이다. 자료는 한 제품의 부품이 여러 국가에서 나누어 생산되는 생산 방식을 나타낸다.

⑤

함정 부품이 여러 국가에서 이동해 모인다는 점에서 운송 과정의 환경 영향을 떠올리기 쉽다.

탄소 발자국은 제품의 생산부터 폐기까지 발생하는 온실가스 총량을 이산화 탄소로 환산해 나타낸 것이다. 자료는 온실가스 배출량이 아니라 생산의 국제적 분담을 보여 준다.

세계화·환경 단원에서 함께 배우는 용어(플랜테이션, 산업 공동화, 지역 브랜드, 탄소 발자국) 가운데, '한 제품의 생산을 여러 국가가 나누어 맡는다'는 자료의 구조와 정의가 정확히 맞는 개념을 구별하는지를 평가한다.

빈칸 개념 문항은 자료가 보여 주는 현상을 한 문장으로 요약(무엇이, 어디에, 어떻게 나뉘거나 모이는가)한 뒤, 각 선지 개념의 정의를 떠올려 그 요약과 정의가 겹치는 것을 고른다.

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