2020년 9월 고1 학평 (2015 교육과정) 통합사회 5번 해설
5.
밑줄 친 ㉠을 통해 알 수 있는 행복의 의미로 가장 적절한 것은? [2점]
- ① 남보다 많은 것을 얻었을 때 느끼는 기분이다.
- ② 슬픔을 회피하고 거부할 때 얻을 수 있는 정서이다.
- ③ 공동체 구성원들과 함께 연결되어 느끼는 감정이다.
- ④ 물질적인 욕망이 충족될 때 얻을 수 있는 감정이다.
- ⑤ 타인과 분리되어 홀로 있을 때 충족되는 만족감이다.
③
1등 상품을 두고 아이들이 손잡고 함께 도착해 나눠 먹으며 답한 '우분투(우리가 있기에 내가 있다)'는 공동체와 연결되어 느끼는 행복을 뜻하므로 정답은 3번이다.
핵심 개념
행복을 개인의 경쟁적 성취가 아니라 다른 사람과의 관계와 공동체 속에서 찾는 행복의 의미를 파악한다.
정답 근거
아이들은 1등 한 명만 선물을 받는 경쟁 대신 모두 손을 잡고 함께 도착해 과자를 나눠 먹었고, 그 이유로 '우리가 있기에 내가 있다'는 뜻의 우분투를 말하였다. 이는 행복이 혼자 느끼는 감정이 아니라 공동체 구성원들과 함께 연결되어 느끼는 감정임을 보여 주므로 3번이 가장 적절하다.
선지별로 왜 틀렸나
①
함정 달리기 1등에게 선물을 주는 게임 규칙에 눈이 가면 경쟁에서 이기는 기쁨을 떠올리기 쉽다.
아이들은 경쟁을 거부하고 함께 도착하는 길을 택하였으므로, 남보다 많이 얻는 데서 오는 기분은 ㉠과 반대된다.
②
함정 아이들이 웃으며 함께 먹는 장면만 보고 부정적 감정을 피하는 것이 행복이라고 연결할 수 있다.
제시문은 슬픔을 피하는 태도가 아니라 타인과 함께하는 관계 속의 행복을 말하므로 근거가 없다.
④
함정 과자라는 물질적 보상을 받고 행복한 미소를 지었다는 서술에 끌릴 수 있다.
아이들의 행복은 과자를 얻은 데서가 아니라 함께 나누는 관계에서 비롯되었으며, ㉠의 뜻도 '우리가 있기에 내가 있다'는 공동체적 의미이다.
⑤
함정 '내가 있다'는 표현만 떼어 보면 개인의 독립된 만족으로 오해할 수 있다.
우분투는 '네가 있기에, 우리가 있기에 내가 있다'는 뜻으로 타인과의 연결을 강조하므로, 타인과 분리된 홀로의 만족감과는 정반대이다.
이 문항이 묻는 능력
게임 규칙(1등 보상)과 과자(물질)라는 표면 요소에 끌리지 않고, 주석에 제시된 '우분투'의 뜻에서 관계 중심의 행복관을 읽어 내는지를 가린다.
관련 개념
사회적 관계와 행복가족, 친구, 공동체 등 타인과의 유대 관계가 행복의 핵심 요소임을 강조하는 관점. 사회적 지지망의 질과 양이 주관적 행복감과 강한 상관관계를 보인다.
행복의 의미 행복의 기준 공동체 우분투 연대
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