2020년 9월 고1 학평 (2015 교육과정) 통합사회 20번 해설
20.
자료에 대한 분석으로 옳지 않은 것은? [3점]
- ① 2008년 정보 소외 계층 중 기기 이용 능력은 장노년층이 가장 높다.
- ② 2018년 인터넷 활용 교육이 가장 필요한 계층은 장노년층이다.
- ③ 2018년 정보 소외 계층 중 저소득층의 정보화 수준이 가장 높다.
- ④ 2008년 대비 2018년 모든 계층의 역량 지수가 향상되었다.
- ⑤ 2008년 대비 2018년 정보 소외 계층 중 접근 지수는 장애인이 가장 크게 향상되었다.
④
장노년층의 역량 지수는 2008년 65.5에서 2018년 50.0으로 낮아졌으므로 '모든 계층의 역량 지수가 향상되었다'는 4번이 옳지 않다.
핵심 개념
정보 격차는 정보 기기의 접근·이용 능력·활용 정도에서 일반 국민과 정보 소외 계층 사이에 나타나는 차이로, 사회·경제적 불평등을 심화할 수 있다.
정답 근거
역량 지수(PC·모바일 기기 이용 능력)는 장애인이 34.0 → 66.9, 저소득층이 30.9 → 85.3으로 높아졌지만, 장노년층은 65.5 → 50.0으로 15.5 낮아졌다. 따라서 2008년 대비 2018년 모든 계층의 역량 지수가 향상되었다는 4번은 옳지 않다.
선지별로 왜 틀렸나
①
함정 '기기 이용 능력'이 표의 어느 항목인지 각주를 확인하지 않으면 접근 지수(7.5)를 보고 틀렸다고 판단할 수 있다.
각주에서 역량 지수가 PC·모바일 기기 이용 능력 정도를 나타낸다. 2008년 역량 지수는 장애인 34.0, 저소득층 30.9, 장노년층 65.5이므로 장노년층이 가장 높다.
②
함정 '인터넷 활용 교육'을 역량 지수나 접근 지수와 연결하면 판단 기준을 잘못 고를 수 있다.
활용 지수는 인터넷 양적·질적 활용 정도를 나타낸다. 2018년 활용 지수는 장애인 73.6, 저소득층 84.3, 장노년층 62.8로 장노년층이 가장 낮으므로 인터넷 활용 교육이 가장 필요한 계층은 장노년층이다.
③
함정 '정보화 수준'을 일반 국민과 비교한 절대 수준으로 오해하거나 세 지수 중 하나만 비교하고 넘어가기 쉽다.
2018년 저소득층은 접근 지수 94.9, 역량 지수 85.3, 활용 지수 84.3으로 세 지수 모두 정보 소외 계층 가운데 가장 높으므로 정보화 수준이 가장 높다.
⑤
함정 2018년 접근 지수가 가장 높은 저소득층(94.9)이 가장 크게 향상되었다고 착각하기 쉽다.
향상 폭은 2018년 값에서 2008년 값을 빼서 구한다. 장애인 92.0 − 7.4 = 84.6, 저소득층 94.9 − 12.1 = 82.8, 장노년층 90.1 − 7.5 = 82.6이므로 장애인이 가장 크게 향상되었다.
이 문항이 묻는 능력
대부분의 수치가 크게 오른 표에서 거꾸로 떨어진 하나의 값(장노년층 역량 지수)을 놓치지 않는지, 그리고 '향상 폭'은 최종값이 아니라 증가량으로 비교해야 함을 아는지를 가린다.
관련 개념
디지털 전환디지털 기술을 활용하여 산업·사회·생활 방식이 근본적으로 변화하는 과정. 인공지능, 빅데이터, 클라우드 등을 기반으로 기존 산업 구조와 일상을 혁신한다.
정보화 정보 격차 정보 소외 계층 사회적 불평등
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