2019년 3월 고1 학평 (2015 교육과정) 통합사회 3번 해설
3.
다음 글의 입장으로 가장 적절한 것은? [2점]
- ① 종교 간 협력을 위해 단일한 종교를 형성해야 한다.
- ② 종교 간 대화를 위해 도덕적 가르침을 배제해야 한다.
- ③ 종교 간 소통을 위해 자기 종교의 교리를 부정해야 한다.
- ④ 종교 간 공존을 위해 다른 종교와의 교류를 억제해야 한다.
- ⑤ 종교 간 평화를 위해 종교들 간의 대화를 활성화해야 한다.
⑤
제시문은 정직·이웃 사랑 등 공통된 도덕적 가르침이 종교 간 대화의 토대이고 '대화 없이 평화도 없다'고 하므로 정답은 대화 활성화를 말한 5번이다.
핵심 개념
여러 종교에 공통된 도덕적 가르침이 종교 간 대화와 공존의 토대가 된다는 종교와 도덕의 관계를 이해한다.
정답 근거
제시문은 대부분의 종교가 정직한 삶, 이웃 사랑, 약자 배려, 평화로운 문제 해결 같은 공통된 도덕적 가르침을 제시하며, 이 가르침이 종교 간 대화를 가능하게 하는 공존의 토대라고 한다. 또 종교 간 대화 없이는 종교 간 평화가 없고, 종교의 평화 없이는 세계 평화도 없다고 한다. 따라서 종교 간 평화를 위해 대화를 활성화해야 한다는 5번이 제시문의 입장이다.
선지별로 왜 틀렸나
①
함정 '공통적인 도덕적 가르침'을 모든 종교를 하나로 합치자는 뜻으로 확대 해석할 수 있다.
제시문은 서로 다른 종교들이 공통 가르침을 바탕으로 대화하며 공존하자는 것이지, 하나의 종교로 통합하자고 주장하지 않는다.
②
함정 교리 논쟁을 피하려면 종교적 내용을 빼야 한다는 상식에 끌릴 수 있다.
제시문은 오히려 공통된 도덕적 가르침이 종교 간 대화를 가능하게 하는 토대라고 하므로, 도덕적 가르침을 배제하자는 것은 정반대이다.
③
함정 다른 종교를 존중하려면 자기 교리를 내려놓아야 한다고 오해하기 쉽다.
제시문은 각 종교가 공유하는 가르침에서 대화의 출발점을 찾을 뿐, 자기 종교의 교리를 부정하라고 하지 않는다.
④
함정 교류가 줄면 충돌도 줄어든다는 소극적 공존 논리에 끌릴 수 있다.
제시문은 '종교 간의 대화 없이 종교 간의 평화가 있을 수 없다'고 하므로 교류를 억제하자는 주장과 맞지 않는다.
이 문항이 묻는 능력
종교 간 평화를 '통합(단일 종교)'이나 '거리 두기(교류 억제)'로 오해하지 않고, 공통 도덕 가치를 바탕으로 한 대화와 공존이 핵심임을 읽어 내는지 본다.
관련 개념
보편윤리시대와 문화를 초월하여 모든 인간에게 적용될 수 있는 보편적인 도덕 원칙. 문화 상대주의의 한계를 극복하고 인권 보호의 근거가 된다.
종교와 도덕 종교 간 대화 종교적 관용 문화 다양성 존중 보편 윤리
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