2018년 11월 고1 학평 (2015 교육과정) 통합사회 9번 해설
9.
다음은 정보화에 관한 수업 장면의 일부이다. 교사의 질문에 대한 답변으로 가장 적절한 것은? [2점]
- ① 정보 시스템 보안 전문 인력을 양성해야 합니다.
- ② 악성 댓글 작성자에 대한 처벌을 강화해야 합니다.
- ③ 유해 사이트 접속을 차단하는 장치를 개발해야 합니다.
- ④ 정보 취약 계층을 대상으로 정보 활용 교육을 강화해야 합니다.
- ⑤ 개인 정보 도용을 막을 수 있는 법적ㆍ제도적 장치를 보완해야 합니다.
④
일반 국민을 100으로 할 때 장애인·저소득층·장노년층·농어민·북한 이탈 주민의 정보 활용 지수가 모두 100보다 크게 낮은(약 60~80) 그래프는 정보 격차를 보여 주므로 정보 활용 교육 강화를 말한 4번이 정답이다.
핵심 개념
정보 격차는 정보 통신 기기에 대한 접근과 활용 능력이 계층·집단에 따라 달라 생기는 불평등이며, 정보 취약 계층에 대한 교육과 지원으로 줄일 수 있다.
정답 근거
그래프는 일반 국민을 100으로 했을 때 정보 취약 계층의 정보 활용 지수가 모두 100보다 낮으며, 특히 장노년층과 농어민이 60대 수준으로 낮다는 것을 보여 준다. 이는 집단에 따라 정보를 활용하는 능력에 차이가 나는 정보 격차 문제다. 이를 해결하려면 정보 취약 계층을 대상으로 정보 활용 교육을 강화해야 하므로 정답은 4번이다.
선지별로 왜 틀렸나
①
함정 정보화의 문제점 하면 먼저 떠오르는 해킹 같은 보안 문제로 답을 정하기 쉽다.
보안 전문 인력 양성은 해킹·바이러스 같은 정보 보안 문제의 해결 방안이다. 그래프가 보여 주는 것은 계층별 정보 활용 수준의 차이(정보 격차)다.
②
함정 정보 사회의 대표적 부작용인 사이버 폭력을 떠올려 고를 수 있다.
악성 댓글 작성자 처벌 강화는 사이버 폭력에 대한 대책이다. 정보 취약 계층의 낮은 정보 활용 지수 문제와는 관계가 없다.
③
함정 '정보 취약 계층'이라는 말을 유해 정보로부터 보호해야 할 대상으로 오해할 수 있다.
유해 사이트 차단은 유해 정보 노출 문제의 대책이다. 그래프의 문제는 취약 계층이 정보를 덜 활용한다는 점이므로 접속을 막는 것이 아니라 활용 능력을 높여야 한다.
⑤
함정 정보 취약 계층이 개인 정보 침해 피해를 입기 쉽다는 연상 때문에 고를 수 있다.
개인 정보 도용 방지 장치는 사생활 침해 문제의 대책이다. 그래프는 개인 정보 유출이 아니라 집단 간 정보 활용 수준의 격차를 보여 준다.
이 문항이 묻는 능력
모든 선지가 정보화 문제의 '옳은 대책'이라는 점에서 함정을 만들었다. 그래프의 대상(정보 취약 계층)과 지표(정보 활용 지수)에 맞는 문제·대책 짝을 고르는지 본다.
관련 개념
디지털 전환디지털 기술을 활용하여 산업·사회·생활 방식이 근본적으로 변화하는 과정. 인공지능, 빅데이터, 클라우드 등을 기반으로 기존 산업 구조와 일상을 혁신한다.
정보화 정보 격차 정보 취약 계층 사이버 폭력 사생활 침해
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