2022년 9월 고1 학평 (2015 교육과정) 통합사회 3번 해설

핵심 개념

정보화에 따른 생활 변화로 의사소통 방식(쌍방향성), 공간적 제약 축소, 원격 교육 등 정보 사회의 특징을 파악한다.

단서 따라가기

1. (가) 누리소통망(SNS)에 국가 정책에 대한 자신의 견해를 담은 게시글 … 반박 댓글 … 재반박하는 댓글온라인 공간에서 시민이 정치적 의견을 자유롭게 제시하고 주고받는 쌍방향 의사소통, 정치 참여 방법의 다양화 (가) ➔ ②·⑤번 선지 판단
2. (나) 장기 입원 중인 학생으로 교사의 실시간 원격 수업을 수강 … 수준별 쌍방향 수업정보 통신 기술로 공간적 제약이 줄어들고, 학교에 갈 수 없는 학생도 교육받을 권리(학습권)를 보장받음 (나) ➔ ③·④번 선지 판단

정답 근거

(나)의 을은 장기 입원으로 등교할 수 없지만 실시간 원격 수업과 수준별 쌍방향 수업을 통해 학업을 지속하고 있다. 정보화 기기가 교육받을 권리, 곧 학습권을 보장하는 데 활용되었으므로 ④가 정답이다.

선지별로 왜 틀렸나

이 문항이 묻는 능력

선지 속 '강화/감소/확대' 같은 방향어를 사례와 꼼꼼히 대조하고, (나)의 '쌍방향 수업' 같은 지문 속 명시어를 놓치지 않는지를 가린다.

다음에 비슷한 문제를 만나면

사례마다 '누가, 어떤 매체로, 무엇을 하는가'를 먼저 정리하고, 정보 사회의 특징(쌍방향 소통, 공간 제약 축소, 정치 참여 다양화, 원격 교육)을 하나씩 대응시킨다. 그다음 선지의 증가/감소, 확대/축소, 강화/약화 같은 방향어가 사례와 맞는지 확인한다.