2020년 11월 고1 학평 (2015 교육과정) 통합사회 20번 해설
20.
갑, 을의 문화 이해 태도에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]
- ① 갑의 태도는 이질적인 문화 요소의 수용을 원활하게 한다.
- ② 갑의 태도는 타 문화의 우수성을 내세워 자문화를 낮게 평가한다.
- ③ 을의 태도는 문화의 우열을 평가하는 절대적 기준을 강조한다.
- ④ 을의 태도는 다양한 문화를 맥락적으로 이해하는 데 도움을 준다.
- ⑤ 갑, 을의 태도는 모두 모든 문화의 고유한 가치를 존중한다.
④
검은 치아를 '비위생적', '우리 문화에 비해 뒤떨어졌다'고 본 갑은 자문화 중심주의, 치아 보호·생존을 위한 강함 중시라는 맥락에서 존중한 을은 문화 상대주의이므로 정답은 4번이다.
핵심 개념
자문화 중심주의는 자기 문화를 기준으로 다른 문화를 낮게 평가하고, 문화 상대주의는 각 문화를 그 사회의 맥락에서 이해하는 태도이다.
단서 따라가기
- 갑: 비위생적인 풍습, 우리의 선진적인 문화와 비교해 한참 뒤떨어짐자기 문화를 기준으로 다른 문화를 열등하게 평가 — 자문화 중심주의 갑 ➔ 자문화 중심주의
- 을: 치아를 보호하기 위해 생긴 풍습, 생존을 위해 강한 것을 중시하는 문화에서 비롯됨그 사회의 환경과 맥락 속에서 문화를 이해 — 문화 상대주의 을 ➔ 문화 상대주의
정답 근거
을은 검은 치아를 치아 보호를 위해 생긴 풍습이자 생존을 위해 강한 것을 중시하는 문화에서 비롯된 것으로 보고 존중해야 한다고 하므로, 문화를 그 사회의 맥락에서 이해하는 문화 상대주의의 태도이다. 문화 상대주의는 다양한 문화를 맥락적으로 이해하는 데 도움을 주므로 4번이 옳다.
선지별로 왜 틀렸나
①
함정 갑이 다른 문화에 대해 적극적으로 의견을 내고 있어 문화 교류에 열린 태도처럼 보일 수 있다.
갑은 자기 문화를 기준으로 ○○족의 문화를 비위생적이고 뒤떨어졌다고 보는 자문화 중심주의이므로, 이질적인 문화 요소의 수용을 오히려 어렵게 한다.
②
함정 갑이 문화를 '선진적', '뒤떨어졌다'고 우열을 매기므로 문화 사대주의와 혼동하기 쉽다.
타 문화의 우수성을 내세워 자문화를 낮게 평가하는 것은 문화 사대주의이다. 갑은 반대로 자기 문화를 우월하게 보고 타 문화를 낮게 평가하는 자문화 중심주의이다.
③
함정 을이 '아름답게 여긴다', '존중해야 한다'처럼 가치 판단을 하는 것을 절대적 평가로 오해하기 쉽다.
을은 문화의 우열을 가리지 않고 그 사회의 맥락에서 문화를 이해하는 문화 상대주의이므로, 우열을 평가하는 절대적 기준을 강조하지 않는다.
⑤
함정 을의 '존중해야 해'라는 말이 강하게 남아 두 사람 모두에 적용하기 쉽다.
을은 ○○족 문화의 고유한 가치를 존중하지만, 갑은 그 문화를 비위생적이고 뒤떨어졌다고 평가하므로 갑의 태도는 모든 문화의 고유한 가치를 존중한다고 볼 수 없다.
이 문항이 묻는 능력
'우열을 매긴다'는 공통점 때문에 자문화 중심주의와 문화 사대주의를 혼동하지 않는지, 평가의 기준이 자기 문화인지 그 사회의 맥락인지 구별하는지를 가린다.
다음에 비슷한 문제를 만나면
① 각 인물의 발언에서 '평가 기준'이 자기 문화인지, 다른 문화인지, 그 사회의 맥락인지 확인한다. ② 자문화 중심주의·문화 사대주의·문화 상대주의 중 하나로 정한다. ③ 선지가 묘사한 태도가 그 유형의 특징과 맞는지, 주어가 뒤바뀌지 않았는지 대조한다.
관련 개념
자문화 중심주의자신의 문화를 기준으로 다른 문화를 열등하게 평가하는 태도. 자기 문화의 우월성을 강조하고 다른 문화를 부정적으로 바라보는 폐쇄적 문화 인식이다.
문화 상대주의각 문화를 그 사회의 맥락과 기준에서 이해하고 평가해야 한다는 관점. 자신의 문화를 기준으로 다른 문화를 우열 판단하는 것을 경계한다.
문화 이해 태도 자문화 중심주의 문화 사대주의 문화 상대주의
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