2026년 6월 고1 학평 통합사회 9번 해설

핵심 개념

문화 변동의 요인(내재적 변동인 발명과 외재적 요인인 전파) 및 문화 접변의 양상(문화 융합, 문화 공존 등)을 국가별 사례에 적용할 수 있는지를 묻고 있다.

단서 따라가기

1. 갑국 국민들은 콩을 발효시켜 만든 독특한 양념인 A를 세계 최초로 만들어 먹기 시작했다.새로운 문화 요소를 스스로 창조한 내재적 변동(발명)으로 문화 요소 추가 갑국 ➔ 내재적 변동 / 다양성 증가
2. 갑국과의 교역을 통해 A를 접한 을국 국민들은 자국에서만 재배되는 작물에 A의 제조 방식을 적용하여 새로운 양념인 B를 만들었다.직접 전파에 따른 자발적 문화 접변 및 외래 문화 요소와 고유 요소가 결합한 문화 융합 을국 ➔ 문화 융합 / 자발적 접변
3. 이후 을국에서는 A와 B가 대표적인 주요 양념으로 자리 잡아 다양한 요리에 활용되고 있다.외래 양념(A)과 융합된 양념(B)이 함께 유지되어 문화적 다양성 확대 을국 ➔ 문화 공존 및 다양성 증가
4. 병국에서는 전통 양념과 함께 A와 B도 많이 사용하고 있다.자국의 고유문화와 외래문화가 나란히 공존하여 식문화의 선택 폭 확대 병국 ➔ 문화 공존 및 다양성 증가

정답 근거

갑국은 발명을 통해 새로운 양념(A)을 추가하였고, 을국은 외래 양념(A)의 수용 및 고유 작물과의 결합으로 신규 양념(B)을 만들어 함께 활용하고 있으며, 병국 또한 고유 전통 양념에 A와 B를 함께 소비하고 있다. 세 국가 모두 이전보다 문화 요소의 가짓수가 풍부해졌으므로 문화 다양성이 증가하였다.

선지별로 왜 틀렸나

이 문항이 묻는 능력

문화 변동 요인(발명/전파)과 접변 결과(융합/공존/동화)의 개념을 혼동하지 않고, 문화 요소가 추가·공존될 때 사회 전체의 문화 다양성이 증가한다는 결론을 도출할 수 있는지 평가한다.

다음에 비슷한 문제를 만나면

국가별 문화 변동 사례가 제시된 문항은 [1단계] 각 국가에서 일어난 변동의 원인(내재적 변동인 발명·발견 vs 외재적 변동인 전파)을 분류하고, [2단계] 접변의 성격(자발적 vs 강제적)과 결과(문화 동화, 문화 융합, 문화 공존)를 도출한 뒤, [3단계] 각국의 문화 정체성 유지 여부와 전체적인 문화 다양성 변화(증가/감소)를 종합 판정하여 선지를 검증한다.