2024년 6월 고1 학평 (2015 교육과정) 통합사회 18번 해설
18.
다음은 교사가 수업 시간에 제시한 자료이다. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? [2점]
- ① 정보 격차 문제
- ② 사생활 침해 문제
- ③ 저작권 침해 문제
- ④ 인터넷 중독 문제
- ⑤ 허위 정보 유포 문제
①
취약 계층 기기 활용 교육(활용 능력)과 공공장소 무료 무선망 확대(접근성)는 모두 정보 격차 해소 방안이므로 정답은 1번이다.
핵심 개념
정보 격차는 정보 통신 기기에 대한 접근성과 활용 능력의 차이로 정보를 얻고 이용하는 데 불평등이 생기는 문제이다.
정답 근거
첫 번째 사례는 정보화 취약 계층의 정보 통신 기기 활용 능력을 높이는 교육이고, 두 번째 사례는 공공장소 무료 무선망을 넓혀 정보 통신망에 대한 접근성을 높이는 정책이다. 두 사례 모두 계층·지역 간 정보 접근과 활용의 차이를 줄이려는 것이므로 (가)에는 '정보 격차 문제'가 들어간다.
선지별로 왜 틀렸나
②
함정 공공장소 무선망 이용이 개인 정보 노출과 연결되어 사생활 침해를 떠올리기 쉽다.
두 사례는 정보 보호 장치가 아니라 기기 활용 교육과 무선망 확대이므로, 개인 정보 유출이나 사생활 침해 해결 방안과 관계가 없다.
③
함정 인터넷 이용 방법 교육에 저작물 이용 예절이 포함될 것이라 짐작하기 쉽다.
저작권 침해 해결은 저작권 보호 의식 함양, 관련 법 강화 등이다. 사례는 정보에 접근하고 활용할 기회를 넓히는 내용이다.
④
함정 스마트폰·인터넷 이용 교육이 이용 습관 교육처럼 보여 중독 예방과 연결하기 쉽다.
인터넷 중독 해결은 이용 시간 조절 등 과다 사용을 줄이는 방안이다. 사례는 오히려 정보 통신 기기 이용을 늘리고 접근성을 높이는 정책이다.
⑤
함정 인터넷 이용 방법 교육을 정보 판별 능력 교육으로 확대 해석하기 쉽다.
허위 정보 유포 해결은 정보의 진위를 가리는 비판적 정보 활용 능력 등을 기르는 방안이다. 사례의 핵심은 취약 계층의 활용 능력과 공공장소 접근성 향상이다.
이 문항이 묻는 능력
정보 사회의 여러 문제 가운데 '취약 계층'·'무료 무선망'이라는 단서에서 접근성과 활용 능력의 차이를 해소하려는 의도를 읽어 내는지 가려낸다.
관련 개념
디지털 전환디지털 기술을 활용하여 산업·사회·생활 방식이 근본적으로 변화하는 과정. 인공지능, 빅데이터, 클라우드 등을 기반으로 기존 산업 구조와 일상을 혁신한다.
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