①
토끼풀은 광합성하는 생산자(ㄱ 옳음), 질병 후 ㉠ 감소·㉡ 증가로 ㉠ = 여우, ㉡ = 토끼인데 에너지는 먹는 쪽으로만 일부 전달(ㄴ 틀림), 토끼/여우 비는 t₂가 더 큼(ㄷ 틀림) → 정답 ①.
핵심 개념
먹이사슬에서 피식자와 포식자의 개체수는 서로 영향을 주고받으며, 에너지는 일부만 다음 영양 단계로 전달된다.
단서 따라가기
(가) 토끼풀 → 토끼 → 여우토끼풀은 광합성으로 양분을 스스로 만드는 생산자이고, 토끼는 1차 소비자, 여우는 2차 소비자이다 보기 ㄱ (옳음)
㉠에서만 전염되는 질병 발생 후 ㉠(실선) 감소, ㉡(점선) 증가질병으로 줄어든 ㉠이 포식자 여우이면 먹이가 되는 토끼가 덜 잡아먹혀 늘어난다 → ㉠ = 여우, ㉡ = 토끼. 에너지는 토끼에서 여우로 전달되며, 여우의 에너지가 토끼로 가지 않는다 보기 ㄴ (틀림)
t₁: 여우 약 1.9, 토끼 4보다 조금 적음 / t₂: 여우 약 1.2, 토끼 약 6 (×10⁴마리)t₁에서 토끼/여우는 약 2 이하, t₂에서는 약 5로, t₁ 이후 토끼는 늘고 여우는 줄었으므로 비는 t₂일 때가 더 크다 보기 ㄷ (틀림)
정답 근거
보기 ㄱ: (가)의 먹이사슬에서 토끼풀은 빛에너지를 이용해 광합성으로 양분을 만드는 생산자이고, 토끼는 1차 소비자, 여우는 2차 소비자이다. 옳은 것은 ㄱ뿐이므로 정답은 ①이다. (ㄴ은 질병 후 감소한 ㉠이 여우, 증가한 ㉡이 토끼인데 에너지는 피식자인 토끼에서 포식자인 여우 쪽으로 이동하므로 틀리고, ㄷ은 t₁에서 t₂로 가며 토끼는 늘고 여우는 줄어 토끼/여우가 t₂일 때 더 크므로 틀리다.)
선지별로 왜 틀렸나
②
함정 축이 두 개인 그래프에서 두 개체군을 같은 축 값으로 읽거나, 그래프 선의 높이만 보고 t₁에서 ㉡이 ㉠에 비해 많지 않다고 착각하기 쉽다.
ㄷ은 t₁ 이후 토끼가 늘고 여우가 줄어 토끼/여우가 t₂일 때 더 크므로 틀리고, 옳은 ㄱ이 빠졌다.
③
함정 먹이사슬에서 에너지가 모두 다음 단계로 넘어간다고 여기고, ㉠과 ㉡ 중 어느 쪽이 포식자인지 따지지 않기 쉽다.
ㄱ은 옳지만, ㄴ은 ㉠(여우)의 에너지가 피식자인 ㉡(토끼)으로 전달되지 않으며 에너지는 일부만 전달되므로 틀리다.
④
함정 질병 발생 전 t₁에서는 토끼가 많고 여우가 적을 것이라는 일반적 생각으로 그래프를 읽지 않고 판단하기 쉽다.
ㄱ은 옳지만, ㄷ은 그래프 값으로 토끼/여우가 t₁(약 2 이하)보다 t₂(약 5)일 때 더 크므로 틀리다.
⑤
함정 토끼풀이 다른 생물에게 먹히므로 소비자라고 여겨 생산자와 소비자의 기준(스스로 양분을 만드는가)을 놓치기 쉽다.
ㄴ은 여우의 에너지가 토끼로 가지 않아서, ㄷ은 비가 t₂일 때 더 커서 틀리고, 옳은 ㄱ이 빠졌다.
이 문항이 묻는 능력
먹이사슬과 개체수 변화 그래프를 연결해 포식자와 피식자를 판별하고, 축이 두 개인 그래프에서 시점별 개체수 비를 비교하는 능력
다음에 비슷한 문제를 만나면
먹이사슬로 영양 단계 확정 → 특정 개체군만 줄어든 뒤 다른 개체군의 증감으로 포식자·피식자 판별 → 축이 두 개인 그래프는 각 그래프가 어느 축을 쓰는지 확인하고 시점별 값을 읽어 비 비교
다음 문항 · 14번
다음은 지질 시대에 일어난 지구 환경 변화에 대한 자료이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있…
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관련 개념
먹이 사슬과 먹이 그물먹이 사슬은 생태계에서 생물 사이의 먹고 먹히는 관계를 생산자부터 최종 소비자까지 사슬처럼 한 줄로 연결한 것이다. 실제 생태계에서는 여러 먹이 사슬이 복잡하게 얽혀 그물처럼 연결되는데, 이를 먹이 그물이라고 한다.
생태계 구성 요소생태계는 생물 요소와 비생물 요소로 이루어진다. 생물 요소는 광합성으로 양분을 만드는 생산자, 다른 생물을 먹어 양분을 얻는 소비자, 죽은 생물이나 배설물을 분해하는 분해자로 나뉘고, 비생물 요소에는 빛, 온도, 물, 공기, 토양 등이 있다. 생물 요소와 비생물 요소는 서로 영향을 주고받는다.
생산자 소비자 먹이사슬 에너지 흐름 개체수 변동